「人生之中有很多數字很重要。但這個數字一定不會是銀行裡的存款額。只要抱著這個心態做人，錢包空空也優遊自在。」
不是朋友主動介紹，我大概不會接觸天航先生的書。這個被倪匡先生點名稱讚的香港本地作家雖然相當有名氣，但個人感覺作品都是學生向為主，對科幻天馬行空又非我所好。不過，「對文字要常存謙卑與開放的心。」兩程長途車的閱讀時間，對我來說是花得起的。
《愛因斯坦被摑了一巴》天航著 (天航出版社)
這是一個以「愛因斯坦」為題的故事，但他卻非跟故事推進有關地存在。作者以此偉人之名出題目大概是基於「數學」二字。主角跟他一樣，是一個差點被制度埋沒了的數學天材。
故事主角樊系數是被姑母收養的一名孤兒，成長中被長輩、老師、同學們看來都是沒出息沒長處的少年。 在機緣巧合下他遇上了電器維修店的老闆余老爹 - 余易與他的女兒 小蕎。余老爹發現了樊系數的驚人數學天賦，所以便決心訓練他成為一個出色的數學家，故事提及中國歷史中最出色的數學家，同樣是出色的術數師 - 人生很多事都是可以算出來。
故事中作者將西方數理、科學與中國術數作了不同的類比，以表達了術數那份科學性及理性。余易提到愛因斯坦若生於中國，肯定會成為一個出色的術數師。
樊系數在余的培育下術數的能力日漸進步，甚至可以算出自己的壽命、以及一些跟數字有關的東西。（如六合彩結果，強的術數師可以算出四個字，樊最強的時候可以算出5個字）不過術數師卻有早知道結果卻又改變不了命運的無奈。十五歲的樊，算到他的戀人小蕎只剩下一年壽命……
另一方面，余易一家於文革時期受盡迫害。以至最強術數師 - 余易的師叔紀九歌產生了要滅絕人類的歪曲思維。余希望樊能阻止其師叔的野心。不過紀九歌的術數能力是強得像神的境界，他有連宿命也可以改造的能力。所以主角既是要阻止他的滅世計劃，亦同時亦要借其之力取得為小蕎續命之法。
故事的時間線由1993年到1998年 - 樊系數由小學到中學的成長歲月，當中插入了1956 - 余易父親術數幾師徒在文革時代十年\的故事。除了故事解說外亦帶出了不同時代的文化變遷：文革時代那一窩蜂不合常理的批鬥、93年家用遊戲機世界的改朝換代、97後維修製造業式微的經濟改變、故事末提及的細菌與基因改造…..作者以時代說故事，又以故事說時代的野心，在青少年讀物來說是相當大。
（樊系數與小蕎網上讀本的插圖，比我手上的實體書好得多了。）
故事在感情線上都相當不俗。「數字」給人感覺本是冷酷無情的，故事中的樊系數這個「飯頭」亦不算是浪漫之人。但他以術數計算小蕎乘坐那一輛巴士的橋段還是有點情趣。（這些情趣呢，有巴士Apps的今天大概就是欠奉了。而且二人在巴士上偶遇下一起溫習，這是求學時期應有的純愛吧。）
整體來說，天航老師的作品還是顯示了那份創意及誠意，說故事的能力亦強，值得一看。
不過，略略看看此書的閱後感多是年青人手筆，一面倒地讚賞。自己作為中坑試試恨下心吐槽以下幾點：
1. 故事提及的宿命論：除非有最後紀九歌那份接近神的呼風喚雨之能，否則人活多久等事是天命難違。不過故事中提及自殺卻可以打破這限 (早過宿命死去)…..這個設定豈不是帶有點「宿命問題唯有輕生才解決得了」的負面思維？
2. 「術數師的對決」是故事一直強調的大引子…..主角樊再強也好理論上也不是紀九歌的對手。這種以弱鬥強的舞台設定是吸引的，但當小說來到最後二十頁決戰的事還「未聞樓梯響」的時候，讀者便要有對決根本不會發生的「退票預期」情況了。
3. 故事中提及的數字遊戲、摩斯密碼及二進數機關都令故事內容「更數學」也更豐富。不過故事中提及的《歸藏》，好像只為了推進劇情而生但實際並不存在的秘笈，主角潛入黑社會尋找和氏壁那段亦有點拖戲。
4. 這個版本的插畫超級無厘頭，幾個花樣男女的過頁完全不知道跟故事有何關繫。
(圖中的是哪位角色‥‥‥我想愛恩斯坦都不會知道。）
《愛因斯坦被摑了一巴》天航著 以科學家為名、術數為本、時代為實的科幻故事 - 閱後感 - 完 53 /40
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